二班则是个“真·普通班”，师资良莠不齐，好在自主学习氛围还行。

韩飞学习很认真，每天向两个实验班的室友看齐，经常会借他们的笔记认真钻研学习。

而实验班……

则不愧是实验班！

师资巨好、管得巨严、学生巨自觉！

老师在高水准教育的同时，还不忘填鸭式轰炸。成天考，动不动就排名次，题难作业多。

如此压力山大的环境，学生们还无比配合。

以至于整个班级“学习氛围”好得有点过头——和普通班下课欢腾的场景大相径庭。实验班下课几乎没人玩，全班花式拼命学习、做作业，鸦雀无声。

还有眼镜小学霸，每天买一大桶纯净水放座位旁边，一本正经地计算五年下来他可以节约多少接水的时间。

另外一些同学，因为每天都坐着，坐久了屁股会疼，还买了坐垫、腰垫。

祁衍：“？？？”

他深感疑惑，认真的吗这些人？

就算是在实验班，也不是从此就清修坐禅了吧？下课居然真的没人玩？男生居然不喜欢打球？体育课被语文老师抢走结果全班一片欢呼？

他这些同学还是人吗？

小小年纪这么泯灭人性的？

好在，在这么一个“泯灭人性”的班级，还是有一个他的同道中人。

他室友卓紫微。

整个实验班，就他两个异类——但凡下课一定出去浪，大课间篮球斗牛1v1。上课卓紫微扔过来鱼皮花生，祁衍扔回去小纸条，常常收获老师同学各种白眼。

然而没辙。