一百四十五章.啊海军

海军就是机械和技术的集成体，海军院校当然重视理工科教育。一艘军舰除了舰长之外，最重要的就是枪炮长和航海长了，那轮机长呢？轮机长在海军中的位置是最低的，因为军舰能够开得动是最基本的要求。

舰长，航海长和枪炮长都不是那么好当的。从海洋战略、海战指挥、弹道学到数学、物理、海洋气象什么都要学，那就是“上知天文，下知地理。”就说炮手吧，海上开炮就和陆地上不一样，战舰自己就在动，只有根据校射炮弹着点的偏差加上纬度、风向、潮流，还有什么己速和他速，做出修正后续发炮的参数指令，那就是看枪炮长的本事了。

一望无际的茫茫大海，什么定标参照物都没有，说去轰美国洛杉矶，碰上个二百五航海长加上个二杆子的舰长和一个三八枪炮长，没准在太平洋上转上一年半载，回来报告任务完成，反正在望远镜里上找不到什么建筑物了。其实在埃及炸了个够回来了。

既要学最优秀的海军，又是跟英国人学，那么海兵的英语教育就是首要问题。海兵本身就是英国人帮忙办的，成天又在海外跑，对英语十分重视。学生一进去就一人一本英英词典，不准查英日，来提高学生的英语水平。

甲午海战前，两位英国人在日记中分别记录了他们眼中的中日学生。在北洋海军马尾船政学校，他写道“他们面色苍白，身材单簿，十六七岁却不苟言笑，明显的缺乏运动……上课能用流利的英语同老师交流，下课只是无聊地晒着太阳或四处走走……他们明显缺乏一种精神，与其将他们称作海军军官，还不如将他们放在佛龛里供着……”。

在江田岛，另一英**官却是这样一番记录：“他们有意从事一些吃苦的体力劳动。剑术，柔道，相扑更是不可或缺，在日本，武士道精神又被称作江田岛精神，他们锻炼不屈不挠的意志和强健的体魄，以培养一支具有古代武士精神的现代海军军官，为了天皇，他们可以毫不顾惜地舍弃自己的生命……”

海军不是拿来装门面壮声势的石狮子，而应该是撞门锤……

海校里，除了个人体能和素质训练项目外，集体项目就是最让学员们培养血性的了。欧洲海军学院设立剑术课程，倭国海军学校要求学生学习剑道。可见都把冷兵器进身搏击作为培养学生行为胆识的重要内容。

兰芳海军学院，则是西洋剑术、中国剑术、刀术并设，但考核时，却统一规则，统一对抗。也就是说，随便你学习什么技术，在考核时却是一个标准。西洋剑术教师和中国剑术、刀术高手，轮流出场考核学员。后来这从海军学院里逐渐规范的比赛规则，最终走出了海军，成为了世界兵器搏击比赛，双方任意使用兵器进行比赛。

海军和陆军还有一点不同就是海军是真正的命运共同体，一上了舰那大伙可就是一条线串的蚂蚱，船沉了谁也跑不了，管你是大佐舰长还是伙房切菜的大头兵，海龙王不看那个。不像陆军，一看不妙，当官的先跑，海军不一样，旗舰在是在舰队的最前面，司令官在最危险的舰桥。

就说日俄战争，老毛子远东舰队司令马卡洛夫不是一出旅顺港就被日本人的水雷送回了老家吗？换个司令官维特福特，又被东乡平八郎一炮打死。近代战争中，要打死个陆军将军不容易，弄死两个海军将军就像玩似的。海军的圈子抱得特别紧，上哪儿都拖着带着一大串。就连后来上岸休假的海军和陆军打架，如果不是陆军人绝对的多，往往都是陆军败北。尤其是在有陆战队加入，那陆军只好跑掉算了。

海军？哪个学校的哪一届？哪个班的？哪个基地哪艘舰？这样的问话，就成了海军培养感情拉关系的前提。要是在打过同一场战役，得了，生死之交。兰芳处于这样一个狭窄的岛国环境，列强环伺，建设海军就是它强国第一要务。它的军事序列里，海军永远是第一位。

为此陆军和海军所有基地都经常组织对抗赛，让这些在军营里军舰上憋坏了的年轻人释放一下。本来海军的人均训练就要比陆军高的多，寻常一个海军士兵，就不是一般陆营士兵可比的，所以后来在陆营，除了另有重用或者有命令不放，谁都梦想着进海军学院，那怕是预科呢？不行，那就去陆战队呢？

舰队副司令伯哥尼为首任海军学院院长。兰芳的海军几乎和倭国同时起步，最优秀的青年、最好的待遇、最严格的训练，为今后兰芳中兴大业，光复中华的大业，兰芳海军的第一批专业军官，几年后在这里诞生。封闭式管理。伙食绝对一流，就是詹姆士舰长来访问时，也赞不绝口。李登科老板的旗下名厨，手艺不是盖的。

松?港、喃吧哇、山口洋、邦戛、卡里马塔主岛的巴东分别设立了海军基地和学校实习驻地。

两个月后，在美国大修的几艘内战舰船完工了。留住美国的接收人员和新招募的水手以及受缩编之累而退出现役的海军官兵、军校生登上了战舰，组成返航舰队。