老师奇怪的看了我一眼，算我勉强猜对了。他只看到我表面上说对了，却不知道我底下的心酸，安远在下面狠狠的踩了我一下，意思是选择第一个。我唯一感到庆幸的是，这道题还好不是选择第四个，不然我的脚估计就得残了。

“好的，你再听第二题，这是一个名词解释。你来说一说个性倾向性的意思，可以根据你自己的理解来说。”这次老师降低了要求，可以用自己的话来说，至少我不会一个字都说不出来。

对了，啥问题来着？哦，个人倾向性的名词解释。我努力从自己的脑子里寻找关于这方面的记忆，但遗憾的是，什么都没有找到。

看来只能靠我自己了，“那个，个人倾向性的意思就是说，个人的看法。”我只能想到这么多，简洁干练有木有？

“你这算是名词解释，我们先不说，你回答的对不对，我一道名词解释5分，你一个字能得一分是吗？”

老天知道，我可从来没那么想过，我一道题得一半的分就差不多了。当然如果老师觉得我长得帅非要给我满分，那我也没有办法不是？

“安远，你起来告诉你同桌什么是个人倾向性。”老师估计是对我不抱有什么希望了，又把安远叫了起来。但我觉得，他要是想让安远告诉我，我们私底下讨论就可以了，不用弄得这么人尽皆知，话说我们都是低调的人。

“它指的是个性中的动力系统，是最活跃的因素，对其他心理活动，包括个性心理特征，具有方向性和制动性的作用。”安远起来流畅的说出了答案，好吧，这就是学霸和学渣的差距。

“你听到了吗？”老师问我。

我点头，听到了，但是一个字也没听懂。

“那好，你再来复述一遍给大家听听。”

啊？我听到了什么？我什么也没听到，开什么玩笑，我除了知道安远说的是中国话，其他的一个字也没听到，我就听他说了什么因素，什么活动的，根本不可能串联成一句完整的话。能不能让我吐露一句真心话：臣妾做不到呀！

“你不用重复了，把第三单元抄写10遍，这件事我就不追究了。”

我翻了一下第三单元，卧槽，整整几十页呢，这得抄到什么时候。这破学校还有没有正义，还有没有天理，不带这么欺负学生的。