“……”

雨歇从提来的布袋里面拿出一个盒子，扔到肖谷手里，然后开始盯着两道题思考，思考途中也不忘酸班主任两句：“真是世界奇迹，你居然也会用多媒体了。”

班主任被说的一噎，差点把饭吐到雨歇脸上：“怎么，在你眼底我就是个废物是吧。”

沉默就是代表默认，穆老师心情愈发的僵硬，最后露出一副我不和小孩计较的表情，顺势松了一口气，开始放心的吃东西。

雨歇的题库量很大，他在刷题的同时不断的把题目归类整理成册，他笔袋里面有一根扫描用的蓝牙笔，遇上题型直接扫描上传，我们出门带一堆东西，他时常轻装上阵，雨歇对于科技的敏感度也强，不知道这些东西又是谁教给他的。

我们纠结了半个小时的题目被解出来，班主任满意的点头，随后和他闲聊：“你不打算参加晚自习吗？多积累一点班级回忆不好？”

见雨歇沉默，班主任问他：“你就不打算留一点和同学在一起的记忆，你这么狠心啊？”

“有肖谷就行。”他简单的给出绝对的答案，玩着粉笔表情木然，班主任恨铁不成钢的拍他脑袋：“你怎么一点进步都没有。”

雨歇比班主任更迷茫：“你希望我有什么进步？”他有自己的一套理论：“人和人不一样。你要尊重我的选择。”

“我上次和你说的那些，你都忘了？”班主任神色变的严肃，雨歇摇头又点头：“我没忘，都记得。”

“那你为什么还是这个样子？”

“你，我妈，肖谷，灵隐。这个学校里面我就对你们四个人好，我和别人又不熟，也不想和他们熟。”

班主任听了这话，有点满意的点头，他好像明白了雨歇的理论：“你还挺公平，那我能问问你，为什么不想和别人熟吗？肖谷你都能接受，别人为什么不行？”他们说话的声音不大，如果不是像我这样刻意的去听，几乎不能辨别他们在说什么。所以期待这个答案的人，只有我一个。

“你管我！”雨歇直接一句闹脾气的语调反怼回去。

许文静和肖谷都笑了，原来……不是只有我在偷听啊。

“我回头就和你师兄说，看他们怎么收拾你。”

雨歇坦然的回答：“我说我和肖谷玩的好，他们几个已经烧香昭告太师爷他们了，他们知道我，所以不会听你的话的。”像是小孩子炫耀得意奖项的语调：“我师兄师姐可疼我了，他们才不会收拾我。”