当初冬秀在乡下陪伴婆婆冯氏时，教了她近半年的拼音，为了方便注音，还亲手将几本小说重新誊抄为横版的，使她能自己靠着拼音进行阅读，不想她现在居然都能够自己写信了，虽然写得内容十分简短，可对于一个原本只认得百把字的乡下老太太来说是多么难得啊。

于是冬秀并把信一字一句的念给胡竞之听，又把里面的奥秘告诉给他。

胡竞之自然知道这拉丁注音法，只是没学过。

年初在教育部组织的国语读音统一会上，在审定汉字读音时提出了汉字笔画式、切音法、速记法、拉丁字母法等等五花八门的注音法，争论三月有余，最终确定使用注音字母法来给汉字注音，现在已然开始筹备国音字典的出版，教育部还灌制了大量的发音唱片，用以在全国上下推广刚确立的国音。

所以现今不论小学、中学乃至师范学院，都在学习使用注音字母。

这拉丁注音法却是文人问津的。

“这是你教给娘的？”

胡竞之对母亲的文化水平心里有数，她老人家出生在贫困之家，在嫁给父亲之前斗大的字不认识一个，与父亲在一起后才在父亲的教导下开始认字，而父亲忙于公务，又有多少时间来教导母亲呢，何况这于他恐怕只是一种闺房之乐而已，未必教的认证细致，短短三年时间，很难说母亲识得了多少字，至少他可以肯定，母亲是绝对不会写字的。

他给母亲买的小说，都是特地选的那种带有大量插图的，这样连蒙带猜的也多少能知道个大概的情节，特别是那宝先生的几部小说，里面的插图几乎都可以当连环画儿来看了，最受母亲的推崇。

现在母亲的信里却说她已读完了《三寸金莲》和半本《上错花轿嫁对郎》，是真的读，而不是看，还询问《上错花轿嫁对郎》的下部是否已经出来了，要他给买了寄回去呢，这就叫他惊奇了。

“是啊，你别看咱娘年纪大了，那好学的心思可比你那几个侄孙都强多了，我只教了她四个月，她就学会了这拼音注字法。”

“拼音注字法？你又是哪里学的，还是有别的什么人教给你的？”