走出队列之前，偷偷地看了一眼站在旁边的贺佳琪，贺佳琪眼神炯炯，欣然地看着她。急忙收回眼神。姚歆睿一个人走出了像一个队伍的气势，连她自己都没发现，自己甚至用标准的军人齐步走到了蒋老师身边，立正站好。

姚歆睿之所以擅长这些，离不开从小到大的训练，但更离不开言传身教。姚歆睿的祖父曾是久经沙场的老将军，参与过多场著名战役，在姚歆睿的成长过程中也扮演了极为重要的角色，儿时父母不在身边的时候，小歆睿就跟着祖父祖母。

时间长了，姚歆睿继承了祖父严格的纪律性和超强的责任感，而祖母不同于祖父，慈祥的祖母给了她无限的包容和关爱，教会了她什么是勤俭持家，什么是体贴入微。而这一切，都融在了姚歆睿的性格与举止行为中，悄然无息地影响着她。

同学们看着姚歆睿如军人般的举止，都笑了。姚歆睿有点难为情地对蒋老师说：“老师，同学们都是说笑的，不要当真啊，我的能力还不足以帮助您管理高一一班。” “那么就锻炼一下吧!”

蒋老师用姚歆睿刚好听得到的声音缓缓地说，然后大声宣布：“姚歆睿，暂任高一一班班长兼体育委员，她说的每一句话，大家都要认真执行，从现在开始，她的话就是我的指令了，两周后，班长竞选。”说完蒋老师转身就离开了，留下在风中凌乱的姚歆睿。

这一瞬间，让她想起了初中的班主任，同样的情况，再一次发生。姚歆睿下意识地摸了摸头，几秒种后眼神中带着坚毅的她抬起头看向高一一班的四十四个人，并在心里说对自己说：“歆睿，就这样吧，如果这是注定的，躲不过去的，那么就拼尽全力，要加油。”

姚歆睿用铿锵有力的声音说：“谢谢大家的支持和期望，我会试着做到最后，不让大家失望，未来三年，一起加油。”

丝毫不加揉造作，接着，一声“全体都有~”，姚歆睿声音像完全变了一个人，多年的经验让她知道如何将丹田气运至胸腔，以引起共鸣，声音会浑厚有力，既节省力气，又高低适中。“立正!向右看齐，向前看!报数!”一个又一个口令从她口中传出，而全体同学也十分配合地执行。

报数完毕，姚歆睿摆臂跑步到教官1.5米处，“报告教官，高一一班，应到四十五人，实到四十五人，报告完毕，请指示。”吴教官看着姚歆睿的一系列动作，不自觉地眼神中多了一丝欣赏，竟没想到一个小女生，竟有着这样的魄力，还对这一系列军中队列训练的步骤一清二楚，不简单，孺子可教。“归队!”“是!”