一双双眼睛中闪着奇异的光芒，对只是的渴望，对没害生活的向往，同学们如此热情，素妍也想留下来，但她却不能留下来，她还有等多的事情要处理，也许在不就得将来，他还能在离开自己所就读的学校之后，以另一重身份走进学校。

那个时候，学生们会叫她老师，就连同事也会称她为老师。不过这仅仅只是一种可能，或许会在其他的单位，或者会像很多的大学生那样，毕业之后就面临失业。

“我们需要一个好老师”，这句话牵动着素妍的心，好老师，什么才是好老师，短短两个月的时间，学生们与她相处很融洽，但她万万没有想到，在学生们的眼里，她竟然是一个好老师。

素妍的眼睛有些湿了，她也舍不得这一班学生，经过相处下来，她发现每一个学生都很有个性，有自己独特地处事方式。其实这是每个老师刚走上讲台都能体会到的。

自己在学习的时候，根本就意识不到这些，按照自己的轨迹走下去，而当自己以另一重身份亮相时，所体会到的自然有所不同，别人的性格被充分发现，这才是老师们应该做的，唯有如此，才能避免一视同仁的教育。

能够以统一的尺度去衡量，对于那些稍弱的学生，要帮助他；对于那些本来很优秀但却仍然有着强烈求知欲望的学生，应该为他们指更多的路子，使他们能够精益求精，更上一层楼。

面对这一群学生，素妍真不知道该采用什么样的告别方式。