她小心翼翼的看着，书中描写的生活细节让她有一种熟悉感。她看得入了迷，回想起上一世的生活遭遇，心里感慨不已。总的来说她是喜欢现在这个时代的。她感觉出了一种自由，不必整日守在闺房看书绣花，外面的世界是鲜活多彩向她敞开的。只是她还不习惯去街上逛。

这个时代也没有那么多的繁文缛节，人与人之间的交往简单随意轻松。重要的是即便身为女子，在许多事情上，自己是能做自己的主的。这些都让她感觉新奇而欢喜。还有一点让她特别欣慰的是，她灵魂寄居的这具身体跟她上一世长得十分相像，虽然也瘦却很健康。

林黛玉对孤儿院的生活也是喜欢的。她真心愿意接纳孤儿院里的孤儿。这些半大的孩子让她免于去承受在这个陌生世界里生活原本会有的压迫。院长和两个老妈子的细心照顾，保持了孤儿院里平和友好的基调。

正文第四章领养

黛玉熟悉了这个世界以后，她承担起一部分照料其他孤儿的任务。她天生聪慧，心理年纪趋近成年人。她说话行事自有一股让人无法抗拒的道理。最重要的是她有一种讲故事的本领。她说的故事新奇有趣，以古代传说为主，大家都爱听。

这些故事自然是林黛玉从前世今生看过的各种书里挑选出来，为了简明易懂，精心改编过的。甚至连张妈有时候都听入了迷，心里奇怪这个丫头脑袋里哪来那么多故事。渐渐的，包括院长在内都忘了她其实不过是个五岁大的女童。

孤儿院里的孤儿，不论男孩女孩，年纪大或者小，都在黛玉身上体验到一种大姐姐般的温暖和威严。她不知不觉成了孤儿院里的孩子王。平日里那些调皮捣蛋连古院长都没法辖制的小男生，只要黛玉眉头微蹙，就立马变成乖乖的鹌鹑。

一晃眼一年时光已经过去。孤儿院被领走了两个四岁大的男孩，又来了一个不到三岁的女孩和一个已经十岁的男孩。孤儿院里年纪最大的男孩今年十四岁，名叫祝容。祝容九岁时被送到孤儿院，他的父母亲戚全在一场洪水中丧生。

祝容个头颇高，长相清俊，头脑聪明，只是由于年纪偏大，来领养的家庭都不愿意要。院长便送他去上学。今年刚好是小学升初中之年。林黛玉经常给他补习语文。以林黛玉的古文功底，即便是去大学执教也绰绰有余，何况只是做小学生的考试题。祝容早对这个年纪不大，一身灵气的小妹妹佩服得五体投地。

这一个周六早上，林黛玉在藏书室给祝容讲解一首七言古诗。讲着讲着不由想起以前教香菱学诗的情景来。不知道她逝世后，贾府众人如何了？宝玉如何了？祝容习惯了黛玉时不时的出神，瞪着黑白分明的眼睛呆呆的看着黛玉如烟雾笼罩的秀目，也出了神。

林黛玉的脑海里涌起了与众位姐妹在大观园中热热闹闹结诗社的画面。嘴里不觉就吟出她在菊花诗那一回夺魁的《问菊》来，“欲讯秋情众莫知，喃喃负手扣东篱。孤标傲世偕谁隐？一样花开为底迟？圃园庭霜何寂寞？雁归蛰病可相思